玉林政府改正错误要努力司马光警枕励志-孩子成长故事

改正错误要努力司马光警枕励志-孩子成长故事

《孩子成长故事》是一个汇集万家经验,发掘真知灼见的家庭教育交流平台,致力于发现和分析孩子成长过程中的各种问题,思考和总结孩子教育的成功经验和方法海博翻译社,欢迎关注。
读成长的故事|悟教育的真谛
孩子成长故事
知错就改是一种非常宝贵的好品质,但是在现实生活中,不少孩子很难认识到自己的错误,他们习惯为自己的言行找借口,经常将他人的建议视作对自己的否定。有时,即使知道自己做错了事情,他们也会拒绝认错、改错辜裘。
知错不易,改错更难。
值得注意的是,认识到错误有时不代表能改正错误。对一些孩子来说,改错并不容易,如果不能积极想办法,坚持改正,这些孩子仍然会犯同样的错误。若无法做到知错就改,孩子就难以消除自身存在的问题或缺点,不能取得应有的进步和发展。
如果您担心孩子无法知错就改,不妨和孩子一起听我们今天为您推荐的故事——《司马光警枕励志》
推荐理由
通俗易懂
9-12岁的孩子不再相信仙子、童话,他们的思想开始降落人间。此时,认识一些在历史上真实存在的人物,了解它们的生平事迹,能满足孩子的精神需求。
本故事以真实的历史人物为基础,没有迂回的语言和情节,适合9-12岁的大孩子品读。
寓意深刻
故事以“司马光”这一真实的历史人物作为主角,生动地刻画了一个知错就改的学生形象,把“我们应该虚心接受他人的教诲,知错并想办法努力改错”这一道理清晰地表达出来。只需家长细细推敲,就能从中发现有意义的教育线索,引导孩子思考、理解知错就改的重要性。
内容简介
司马光是北宋时期著名的史学家和政治家,他很有学问,可是,小时候的他很贪玩,而且经常因为睡懒觉而迟到。老师为此狠狠地批评了司马光,还对司马光讲了江郎才尽的故事。司马光听后痛下决心鬼潜艇,发誓日后一定要克服爱睡懒觉的坏习惯。
为了改掉自己的坏习惯,司马光想了很多办法玉林政府,可是都没有效果。后来,司马光拜托园丁伯伯给自己做了一个硬邦邦的枕头。这个枕头后来被老师取名为警枕。
警枕枕着一点也不舒服,却成功帮助司马光克服了爱睡懒觉的坏习惯。自此以后,司马光每天很早就到了学堂读书,他勤奋用功,终于在15岁的时候读完家里的万卷藏书,成为了一个很有学问的人。
关键场景
在故事的讲述过程中,您可以在以下关键场景中提出问题,引导孩子回答,陈雁升启发孩子明白“我们不仅要知错,还要努力改错”的道理。
场景1
司马光上课经常迟到,而且在课堂上也容易犯困。老师问司马光将来想做什么,司马光说以后想当状元挞拔玉儿,让天下的人都读他写的书。老师听了司马光的想法,指出天天睡懒觉很难做到这一点。司马光认为自己聪明,即使睡懒觉以后也可以考状元。老师听完,就对司马光讲了江郎才尽的故事。司马光听完故事,立刻下定决心不再睡懒觉。
提问
老师批评司马光的时候,你还记得司马光做了什么,或者说了什么话吗?最后司马光有没有认识到自己的错误呢?
给家长的提示
老师第一次批评司马光是在课堂上。当时,老师罚司马光抄唐诗、背古文,司马光接受了老师的惩罚,认真完成了老师让自己做的事情。这说明,司马光知道迟到睡觉是不对的行为,他愿意为自己的行为负责。
老师第二次批评司马光是在下课之后。当时,司马光说自己很聪明,即使喜欢睡懒觉也能当上状元。老师听到司马光这么说,立刻讲了“江郎才尽”的例子。老师告诉司马光,聪明的人也要通过努力才能获得成功。司马光听懂了老师的话,他下定决心要改掉自己爱睡懒觉的坏习惯。
这些都说明,司马光虽然会因为自己聪明而骄傲自满,但是经过老师的教诲,他能马上意识到自己的错误,而不是继续找借口为自己辩解,或者拒绝承认错误。从这里我们可以看出,司马光是一个愿意听取他人意见的好孩子。
场景2
为了不再睡懒觉,司马光想了一些办法,最后他拜托园丁伯伯做了一个特别的枕头,借助这个枕头,司马光再也没睡过懒觉了。
提问1
司马光为什么要花时间寻找不让自己睡懒觉的方法?最后他找到方法了吗?
给家长的提示
司马光在老师的教导下意识到了自己的错误,他不想和江郎一样再也写不出好文章,就给自己定下了克服睡懒觉的目标。可是,改正错误一点也不容易,要努力想办法才行!
一开始,司马光想的办法是睡觉前喝很多水,结果第二天不仅睡过头,还尿床。之后,司马光开始留在学校读书查尔斯曼森,他每天学习到很晚才回家。有一天,司马光不小心睡着了,头磕到课桌上,想到了做枕头的主意黄湄媚。因为这个枕头,司马光再也没睡过懒觉。
从这里,我们可以看出司马光不仅能意识到自己的错误,还能积极想办法克服自己爱睡懒觉的坏习惯。
提问2
司马光用警枕克服了爱睡懒觉的坏习惯,可是,这个办法对有些小朋友可能没有用超级玄龟分身,你能不能想出其它办法来克服爱睡懒觉的坏习惯?
给家长的提示
这是一个开放性问题,应该交给孩子自由作答。毕竟,用枕警枕的办法来克服睡懒觉的坏习惯,如今看来不太科学,因此,家长应该引导孩子积极寻找其它办法来改正爱睡懒觉的坏习惯,比如早睡早起,设闹钟等等。总之,孩子言之有理即可。
故事听完之后,就到了综合孩子给予的反柴宁宁馈,引导他和我们做总结的时刻了。我们可以这样说:

在小伙伴不小心掉入水缸的时候能想到砸缸救人的主意,这足以说明司马光是一个肯动脑筋的孩子。可是,正因为自己善于开动脑筋,司马光就觉得,无论自己再怎么睡懒觉,最后也一定可以考上状元。老师知道司马光有这样的想法黛玉晴雯子,十分生气,他立刻对司马光讲了江郎才尽的故事。
司马光是一个能听取他人教诲的孩子,在老师讲完故事之后,他立刻下定决心要克服爱睡懒觉的坏习惯。为了不再睡懒觉,司马光又是喝水又是留校学习,花了很大力气才找到利用警枕克服坏习惯的方法。
真是不容易呀!
所幸付出终有回报。
有了警枕,司马光再也没睡过懒觉了,他每天勤奋苦读,长大后终于成为了一位很有学问的人。
宝宝,司马光是不是很棒?他能听取大人的建议富江vs富江,意识到自己的错误并想办法改正。这可是很难得的品质哦~我们都要向司马光学习!
不过,除了枕警枕,我们还有很多办法来处理爱睡懒觉的问题,刚刚你不就想到了很多办法吗尘世清歌?如果有一天,你发现自己也有爱睡懒觉的坏习惯,你可要用你想到的方法来帮助自己不再睡懒觉哦。”
以上就是今天的全部内容。和孩子一起听这个故事之前,您不妨先把故事听一遍,做做功课,相信这样做效果会更好!
还想收听更多精品故事,了解更多教养方法吗?关注我们的公众号,和孩子共同聆听我们为您推荐的故事,很多烦恼和难题便能迎刃而解。
我们下期再见吧。


推荐阅读
怎么跟善“怼 ”父母的孩子沟通?独立让孩子成长-阿斗乐不思蜀您孩子的成长发育达标了吗?中国家长的困境:孩子是真的普通,还是你觉得他不行?听故事懂道理,教育孩子不用吼; 好品德好性格,孩子成长不用愁。