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戴维德普惠幼儿园艳阳路95号幼儿园到小学要经历哪些跨越?幼小衔接到底接什么?-戴维德国际连锁幼儿园加盟


孩子进入小学不适应怎么办?
幼小衔接究竟该怎么做?
幼小衔接期的幼儿家长如何帮助孩子做好入学的准备?这是令众多学前儿童家长迷茫的问题,也是一个5-6岁儿童入学前期的重要工作。
幼小衔接是当前幼儿园教育和小学教育非无缝连接的“粘合剂”,是儿童心理发展过程中的一个重要转折点。
那么,如何帮助孩子在结束幼儿园教育后顺利适应小学教育呢?
孩子从幼儿园到小学要经历哪些跨越?
幼小衔接到底衔接的是什么呢紫色摩天轮?
首先,家长需要了解两段教育的差异:

如上图所示,幼儿园教育和小学教育存在着诸多差异,孩子在入学前是需要有一个过渡性成长的过程,否则入学后很难适应一年级的生活。德国的哈克教授根据观察和研究指出,处于幼儿园和小学衔接阶段的儿童,通常存在下列六个方面的“断层问题”:
六大断层问题
1
关系人的断层孩子入学后,必须离开“第二个母亲”——幼儿园教师,而去接受要求严格、学习期望高的小学教师,这会让部分孩子感到一定的压力。
2
学习方式的断层 小学中正规的科目学习方式与幼儿园的在游戏中学习、生活中学习和探索中学习的方式有较大区别,孩子必须有适当的时间加以适应。
3
行为规范的断层通常在幼儿园被认为是理所当然的个人要求,在小学不再被教师关注。孩子入小学后,必须学会客观地认识自己,遵守集体规范银龙的黎明,尽快融入班集体巴班吉达 。
4
社会结构的断层孩子入小学后与幼儿园的小伙伴分离,需要重新建立人际关系,结交新朋友,并获得老师和同学们的认可。
5
期望水平的断层 家长和教师都会对上了学的孩子抱有较高的期望,尤其是期望孩子学业优良,所以,他们会为了学业而减少孩子玩游戏、看电视的时间。
6
学习环境的断层 从幼儿期的自由、活泼、自发的学习环境转换成到学科学习、有作业、受教师支配的学习环境中,孩子们容易陷入注意力不集中状态或患有学习障碍。
如此看来,从幼儿园到小学实在不像家长朋友们想象得那么容易,孩子必须有良好的精神状态、足够的心理准备和较强的适应能力才有可能应对这些挑战,轻松而愉快地适应小学生活。
家长们也不能期待一个孩子经过两个月的暑假就能放下玩具、背起书包轻松上学去,因为上学后,孩子会进入一个比幼儿园大很多的学校,环境变了,一日生活内容变了,学习方式变了,交往对象变了,规则代替自由成为一切活动的中心。
所以,无论是幼儿园、学校还是家长都不应该忽视幼小衔接工作,要真正认识到孩子在入学后会面临的这些问题,帮助孩子在入学前有一个过渡性学习成长的过程,以适应入学后一年级的生活。我们的准备越充分,孩子的过渡就会越轻松。
提到幼小衔接蒋俐玮,很多家长朋友都会认为是提前学习拼音、写字、算数,好让孩子上了一年级适应得快一点。写字拼音算数即尚网,既是小学内容,提前学了,小学还学什么?都学过了,孩子上一年级会否“自以为是”?教育研究表明,孩子养成良好的学习习惯,学习兴趣,是不会出现家长们担心的情况的。
所以,我们要掌握正确的幼小衔接教育的观念,明悉幼小衔接到底要衔接什么。
因此,“一年级新生需要的是什么?”、“一年级生在学校遇到的最大的问题是什么王奉春?”、“最需要掌握的技能是什么以及最需要培养的习惯是什么?”……就是我们要衔接过渡的内容——习惯养成教育。
作息习惯

小学生活节奏紧凑,早上8:00早读,接下来是每节40分钟的3-4节课,学习容量也会很大,只有晚上休息好了,才有足够的精神应对一天的学习。而且,老师也不会和颜悦色地面对天天迟到或者上课瞌睡的情况。午睡习惯也要培养起来,午间休息好了,下午的课才有精神。所以,坚持早睡早起、定时喝水、汗湿后换衣服、收拾书包、每天阅读15-20分钟……这些习惯了,上小学 So easy !
学习习惯

在众多学习习惯中,孩子们最为缺失的是良好的倾听习惯,主要表现在:缺乏耐心,随意打断别人讲话;不仔细,不能正确理解别人的意思等。如果将这些习惯带入小学,很有可能使听课效率大打折扣,从而出现学习困难朴时妍。因此培养幼儿良好的倾听习惯非常重要。
首先,良好的倾听习惯是培养幼儿良好的学习态度,进行有效学习的重要保证。倾听既是一个听的过程,也是一个学的过程。在倾听他人的过程中,孩子可以从他人的言语中学习到自己不知道的知识和他人为人处事的态度和原则。
其次,善于倾听是语言表达的前提,也是一个人不可缺少的修养,孩子要与人融洽相处、流畅的交流,必须要先学会倾听,只有懂得倾听,乐于倾听并且善于倾听,才能掌握与人交流的技巧。
规则意识

在生活中孩子不遵守规则的现象比较明显,对于禁止的事情他们与故事中的小猫一样充满好奇,往往会出现犯规的现象,如:禁止大声喧闹的冷子夕,有的孩子就会出现大声喧闹;危险的地方禁止使用的,有的孩子却还是会去尝试一下,孩子这种探索、尝试的心态是很好的,但它们却不知道其中隐含的危险,需要我们的引导和启发。
责任意识

与幼儿园的节奏不一样,小学生除了上课以后,还需要承担一定的班务及值日工作。备受呵护的小宝贝要背上装满书本的大书包望门闺秀,应对新的学习和作业,还得做好属于自己的值日工作乌山云雨?怎么破?请从家务活开始,让大班孩子承担某个家务,每天完成,培养责任感。
人际交往

未来的社会是一个开放的、互助的社会,良好的社会交往能力对一个人来说极为重要。不管是欺负人还是经常跟老师告状是孩子,大家对他都没什么好感,都不太愿意跟他玩不良军婚。孩子成长的道路不会是一帆风顺的,有时不免会遇到霸道、顽劣、霸王龙式的孩子。我们可以通过合适的绘本故事,帮助他们理解他人,学会关爱,学会与别人交往。当孩子拥有了情绪管理能力,他就能更好地解决问题,并能与同伴友好地相处。在听故事的时候,儿童通常会把自己全部的精力投注进去,他自己的理解也在随着故事的进行慢慢加深,他也就慢慢认识到并不是每个人看待事物的方式都与自己一样,也就慢慢学会了接纳、理解,学会了关心他人。
合作意识

小学倡导合作学习,不管是课堂的同桌合作,还是小组合作兰江论坛, 都要孩子们协调分工、参与合作、归纳总结。如果总是自己说了算或者不尊重别的同学,没有合作的包容性,很容易就会成为不受欢迎的对象耕唐。
专注力

幼儿园的课堂是20分钟一节,但小学课堂是35-40分钟一节,需要的专注力翻倍。家长可以通过阅读、听书、专注力游戏等方式,慢慢提升孩子的专注力。蔡轩正
安全管理
1、高度重视安全工作。成立由园长为组长,各部门负责人为成员的安全领导小组,有各类切实可行的安全措施和应急预案,签订各岗位安全责任书,责任到人。定期进行安全检查,及时排除安全隐患。
2、经常对幼儿开展安全意识教育和安全防范教育,有安全防护制度和措施,杜绝重大责任事故发生。
3、交通安全、消防安全、食品卫生、幼儿园活动安全及各类生活安全等方面符合国家有关要求且证照齐全同天依云郡。
4、加强校车管理工作,建立校车管理制度。
家长工作
1、新生入园前,为家长提供了解幼儿园情况的适宜途径蒋羽熙图片。定期向家长发放家园联系手册,每学期至少组织一次家长会、家长开放日,开展多样亲子活动。
2、举办家长学校专题讲座等活动,提供一定数量的亲子书籍和刊物华娱教父。
3、定期召开家长委员会会议,了解家长需要和要解决的问题。听取和采纳家长合理化建议。


招生计划:戴维德abc幼儿园是一所教学设备完善,管理规范,师资稳定,专业素质强的全日制学前教育的幼儿园.戴维德abc幼儿园根据幼儿的年龄特点因材施教,因地制宜湿度爱情在线观看,着重培养孩子的综合素质,提高语言交往能力,动手动脑能力,充分发挥孩子的想象力,创造力吕飞龙,"关心 爱心 真心 贴心 家长放心",是我们坚定的目标,欢迎各位家长带幼儿前来参观,报名!
招生人数:小班现有40人,预计招生20人,中班现有30人,预计招生10人,大班现有30人,预计招生10人.
保教费:600
地址:城阳区艳阳路95号华尔文理集团内戴维德ABC幼儿园前台电话:8115 - 1311 幼儿园电话:13730929239微信:daiweide咨询QQ:2323241307